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希少 フロスティッグ視知覚能力促進法 学習ブック 検査用紙。希少 フロスティッグ視知覚能力促進法 学習ブック 検査用紙。希少 フロスティッグ視知覚能力促進法 学習ブック 検査用紙。M.フロスティッグ 著 日本心理適性研究所 訳 日本文化科学社 1995年➊フロスティッグ視知覚能力促進法　視知覚学習ブック使用法付　教師用:初級・中級・上級用の3冊➋フロスティッグ視知覚学習ブック　子ども用:初級・中級・上級用の3冊❸フロスティッグ視知覚発達検査用紙 1部保育所、幼稚園、小学校低学年の視知覚が気になるお子さん、発達が気になる配慮が必要なお子さん、難聴、LDの子さんのアセスメントや療育、訓練、支援にも。。希少 フロスティッグ視知覚能力促進法 学習ブック 検査用紙。■次の５つの視知覚技能を測定する・視覚と運動の協応・図形と素地・形の恒常性・空間における位置・空間関係 ➊➋は絶版となっており、❸検査用紙も2026年3月で販売終了（日本文化科学社HP）となります。➊➋購入から30年を経て、経年劣化に伴う表裏紙のスレ、ヨレ、細かなよごれ、➋子ども用学習ブック紙面の強めのヤケ等（白黒コピーですと問題なく使用可）が見られますが、中の書き込みはなく、まだまだご使用いただけます #本 #横山浩之 #阿部利彦 #横浜国立大学附属特別支援学校 #社会 #教育・学習 #フロスティッグ #視知覚 #ビジョン #石川晋 #菊池省三 #重松鷹泰 #上田薫 #長岡文雄 #岩田一彦 #品川裕香 #国語教育別冊 #現代教育科学 #石川裕美 #浜上薫 #三森ゆりか #教育 #全教科 #教育 #学習 #望月善次 #谷和樹 #BOOK #人文 #TOSS #二瓶弘行 #国語 #話すこと #聞くこと #音読 #暗唱 #作文 #説明文 #分析批評 #法則化 #定石化 #向山洋一 #向山行雄 #有田和正 #歴史 #授業 #社会科 #教材 #学級 #分析批評 #野口芳宏 #大森修 #石黒修 #岩下修 #石田一三 #佐々木俊幸 #秋田健一 #浜上薫 #石岡房子 #教材研究 #文芸研 #西郷竹彦 #芦田敬之助 #斎藤善博 #算数 #小学校 #問題解決 #教材 #全発問 #全指示 #初任者 #新採用 #1年 #2年 #3年 #4年 #5年 #6年 #音楽 #文章題 #割合#学級づくり #心理学 #ブリーフセラピー # #不登校 #生徒指導 #援助サービス #アセスメント #チーム援助 #国分康孝 #SGE #阿部利彦 #教育相談 #特別支援 #気になる子 #支援 #行動